KnE Engineering
ISSN: 2518-6841
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Relación Entre la Investigación y la Docencia Activa. Un Punto de Vista Cualitativo de Estudiantes de Ingeniería
Published date: Feb 11 2018
Journal Title: KnE Engineering
Issue title: 6th Engineering, Science and Technology Conference - Panama 2017 (ESTEC 2017)
Pages: 129-141
Authors:
Abstract:
This manuscript presents a qualitative analysis about the engineering students perspective of the insertion of research results in the teaching/learning process in the classroom, and if these didactic resources motivated or promoted a future scientific research career.
Keywords: research, active learning teaching, engineering students, perception, qualitative study.
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